Trabalho de História em grupo sobre o Brasil Império na sala.

Historia da Educação II

Tema:3 Capítulo – O Brasil Império

Alunas:

·         Analice -11023799

·         Josefa Ferreira-11023796

·         Ana Paula-11023805

·         Ivoneide- ]11023793

·         Mayara- 11023730

Escola 1ª Letras

·         Grupos:Elites/Intelectuais

·         Sistema da educação de elite

·         Escolas Primárias

·         Instrução Primaria a todos os cidadãos do Império

·         Ensino Primário nos moldes Europeu.

·         Escolas 1ª Letras

·         Favorecendo os interesses das camadas senhorial brasileiras da Emancipação política, assim como os interesses de novo capitulo.

Método-Lancaster e Bell (deveria ser), da monitoria ou ensino mútuo, aplicado na Inglaterra para entender as existências da expansão rápida do ensino público , segundo as necessidades da industrializações.

Esse método supria a escassez de professores , atribuídos aos alunos mais adiantados e capazes a tarefa de transmitir aos colegas a instrução recebida de um professor.

Transformaram-se uma possibilidade de revolução ou seja de profunda e decisiva mudanças socioeconômico no arremedo de transferia para dentro do poder político.

Na Inglaterra esse método foi bem sucedido.

Escolas da 1ª letras

Leitura, escrita, as quatro operações de cálculos matemático, noções gerais de geometria prática católica.

A educação para as meninas substitui a geometria pelas prendas domesticas.

A educação do gênero:

·         Professor para os meninos

·         Professora para as meninas

Após uma década os cursos normais apareceram em estado precário.